上海咨詢公司DFM可制?造性設(shè)計(jì)DFA可裝配性設(shè)?計(jì)培??訓(xùn)公開課咨?詢課程——歡迎企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作垂詢
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最有價(jià)值的DFM可制造性設(shè)計(jì)培訓(xùn)公司
上海科租企業(yè)管理咨詢有限公司金舟軍老師自辦DFM可制造性設(shè)計(jì)培訓(xùn)咨詢公司，培訓(xùn)老師自辦公司省出了業(yè)務(wù)費(fèi)用和老板利潤(rùn)，客戶的培訓(xùn)費(fèi)全部變?yōu)榕嘤?xùn)老師的培訓(xùn)費(fèi)，能為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶培訓(xùn)價(jià)值最大化值 。只要學(xué)員參加過(guò)質(zhì)量培訓(xùn)課程，將為學(xué)員提供終生的培訓(xùn)課程答疑。
最具專業(yè)的DFM可制造性設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師
金舟軍二十多年專業(yè)從事DFM可制造性設(shè)計(jì)培訓(xùn)咨詢講師，專業(yè)涉及質(zhì)量管理和精益生產(chǎn)課程，客戶涉及世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè), 每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的客戶都有培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的視頻和照片為證。金舟軍老師課程以應(yīng)用為導(dǎo)向，課堂上只講干貨，絕不以無(wú)關(guān)的游戲打發(fā)時(shí)間。

重慶長(zhǎng)安汽車、上海延鋒韋世通、上海NEC、上海德爾福、武漢東風(fēng)汽車、江蘇東風(fēng)起亞、江蘇麥格納、安徽康佳電器、、安徽博西華、上海奧托立夫、浙江海信惠爾浦、沈陽(yáng)寶馬汽車、上海大金空調(diào)、遼寧大連固特異輪胎、長(zhǎng)春大眾集團(tuán)、湖北武漢佛吉亞、上汽集團(tuán)、吉林一汽集團(tuán)、廣西上汽通用五菱、廣西玉林重工、江西長(zhǎng)力股份 北京北汽福田、深圳中興通迅、福建新能源科技、湖南三一重工、蘇州恩斯克軸承、河北天威光伏、武漢哈金森、蘇州力特奧維斯、重慶 嘉陵集團(tuán)  福建奔馳汽車、遼寧大連大眾變速箱 廣東廣州京信通信、深圳中興通訊  河南利達(dá)光電 河南新鄉(xiāng)豫新  河北萊尼、山東萊尼 、山東勝地、陜西中航、湖南時(shí)代電氣、天津中核
可制造性/可裝配性設(shè)計(jì)培訓(xùn)介紹
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的早期，采用團(tuán)隊(duì)工作方式，考慮用戶、制造、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)等諸多因素對(duì)設(shè)計(jì)的影響 CE（concurrent=engineering）是設(shè)計(jì)過(guò)程的變革。設(shè)計(jì)者可以預(yù)知制造及裝配時(shí)會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題，并在設(shè)計(jì)中避免。簡(jiǎn)化制造工藝、降低直接和間接制造成本、改善質(zhì)量。
產(chǎn)品的可裝配性指產(chǎn)品設(shè)計(jì)中所確定的材料、形狀、結(jié)構(gòu)、連接方式、京都等結(jié)構(gòu)要素，在產(chǎn)品裝配過(guò)程中對(duì)裝配成本、裝配效率、裝配質(zhì)量等的影響。為了在產(chǎn)品使用過(guò)程中進(jìn)行方便的維修，也必須對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行拆卸操作，產(chǎn)品的可裝配性一般也要考慮產(chǎn)品在維修過(guò)程中的方便性。同時(shí)還要考慮在產(chǎn)品報(bào)廢后，進(jìn)行回收和再利用過(guò)程中對(duì)零部件的分解操作，這也是綠色制造的要求。
 金舟軍老師制造性設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì) 
結(jié)合客戶案例的實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)     包括后服務(wù)答疑的全過(guò)程   
 
金舟軍老師通過(guò)五大步驟結(jié)合客戶案例講解，確保學(xué)員學(xué)完全就會(huì)在工作中應(yīng)用： 1 .案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、2.案例學(xué)員預(yù)習(xí)、3. 現(xiàn)場(chǎng)案例調(diào)研、4.案例練習(xí)點(diǎn)評(píng)、5.售后案例答疑。 
1.案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研 
培訓(xùn)意向一經(jīng)確定，金舟軍老師就要與客戶進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通，確定制造性設(shè)計(jì)實(shí)施難點(diǎn)，收集制造性設(shè)計(jì)實(shí)施資料，并就實(shí)施資料的細(xì)節(jié)進(jìn)行溝通，并了解客戶學(xué)習(xí)制造性設(shè)計(jì)的目的。 


2.學(xué)員案例預(yù)習(xí)
金舟軍老師根據(jù)制造性設(shè)計(jì)實(shí)施中的難點(diǎn)，事先為學(xué)員出制造性設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)員提前思考怎樣解決實(shí)施案例的難點(diǎn)，同時(shí)也預(yù)習(xí)課堂講解的知識(shí)。 


3. 現(xiàn)場(chǎng)案例調(diào)研
培訓(xùn)前一天，金舟軍老師會(huì)到客戶現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一天的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，查找客戶制造性設(shè)計(jì)實(shí)施V情況，并為課堂針對(duì)客戶實(shí)施制造性設(shè)計(jì)中的問(wèn)題講解做準(zhǔn)備。


4.案例練習(xí)點(diǎn)評(píng)
根據(jù)案例實(shí)施中的難點(diǎn)問(wèn)題，每天培訓(xùn)約有五十分鐘的客戶案例分組練習(xí)，每組學(xué)員的案例練習(xí)金舟軍老師都要做詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，確保學(xué)員學(xué)完全就會(huì)在工作中應(yīng)用。 
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實(shí)施制造性設(shè)計(jì)過(guò)程中有什么問(wèn)題，可以為客戶組織騰訊會(huì)議的在線答疑至少三次。
可制造性/可裝配性設(shè)?計(jì)培訓(xùn)課程
課程大綱
一.DFM/A培訓(xùn)目的:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)員能掌握可制造性/可裝配性設(shè)計(jì)工具,進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)及持續(xù)改進(jìn),質(zhì)量、成本、進(jìn)度計(jì)劃和用戶要求。
二. DFM/A培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品和工藝設(shè)計(jì)開發(fā)人員、六西格瑪黑帶、質(zhì)量工程師和現(xiàn)場(chǎng)工程師。
三.DFM/A課程內(nèi)容
1.目標(biāo)-零缺陷
質(zhì)量特性數(shù)據(jù)類型
零缺陷-計(jì)數(shù)型數(shù)據(jù)
計(jì)量型數(shù)據(jù)-零缺陷
過(guò)程性能指數(shù)
2.兩種零缺陷及其實(shí)現(xiàn)方法
預(yù)防措施防止生產(chǎn)不合格產(chǎn)品
實(shí)施檢驗(yàn)不流出不合格產(chǎn)品
案例討論-實(shí)現(xiàn)低成本的檢驗(yàn)方法有哪些
3.零缺陷質(zhì)量控制
實(shí)現(xiàn)零缺陷-過(guò)程控制
預(yù)防措施防止生產(chǎn)不合格產(chǎn)品
實(shí)施檢驗(yàn)不流出不合格產(chǎn)品
4.過(guò)程預(yù)防控制
人員技能問(wèn)題的預(yù)防控制
統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制
變化點(diǎn)管理
作業(yè)準(zhǔn)備驗(yàn)證
現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題
5.過(guò)程檢驗(yàn)控制
產(chǎn)品檢驗(yàn)的兩個(gè)功能
三種檢驗(yàn)方法
判斷檢驗(yàn)
信息檢驗(yàn)
自檢系統(tǒng)
后續(xù)檢查系統(tǒng)
溯源檢驗(yàn)
6.溯源檢驗(yàn)
溯源檢驗(yàn)原理
溯源檢驗(yàn)循環(huán)
溯源檢驗(yàn)案例
7.防錯(cuò)Poka-yoke
生活中的防錯(cuò)
過(guò)程不符合的根本原因
人員三個(gè)方面的錯(cuò)誤
人無(wú)法避免的錯(cuò)誤
防錯(cuò)定義
防錯(cuò)應(yīng)該是廉價(jià)的
零缺陷質(zhì)量控制系統(tǒng)
過(guò)程中防錯(cuò)VS檢驗(yàn)中防錯(cuò)
8.防錯(cuò)兩種功能
控制功能
警告功能
9.三種類型防錯(cuò)方法
觸碰式防錯(cuò)法
固定數(shù)值防錯(cuò)法
動(dòng)作步驟探測(cè)防錯(cuò)法
10.觸碰式防錯(cuò)法
防止螺絲數(shù)量缺失
防止剎車?yán)鲓A鉗定位錯(cuò)誤
防止夾具沒有把零件夾對(duì)位
防止報(bào)警指示燈裝反
防止將工件反面放置
防止漏裝插入件
防止沖壓工件放反
防止不同尺寸的部件混淆
防止制動(dòng)軟管的金屬接口反向安裝
防止部件裝夾傾斜
防止工件夾具上裝反
防止工件在夾具中定位不準(zhǔn)確
防止螺絲刀從刀槽滑出劃傷包裝箱
11.固定數(shù)值防錯(cuò)法
防止員工忘記打點(diǎn)焊
防止員工忘記更換沖頭
預(yù)分裝防錯(cuò)顯示剩余零件的方法
保證擾流器定位螺絲的正確安裝
12.動(dòng)作步驟探測(cè)防錯(cuò)法
防止誤裝S形的彈簧
防止混淆座椅側(cè)護(hù)板的型號(hào)
防止漏打或重復(fù)打印車輛識(shí)別號(hào)碼
防止漏貼車門隔音墊
防止動(dòng)作和順序錯(cuò)誤
13.產(chǎn)品設(shè)計(jì)防錯(cuò)
零件僅具有唯一正確的裝配位置
標(biāo)簽僅具有唯一正確位置
零件不對(duì)稱性，防止裝配錯(cuò)誤
安裝孔夸大零件的不對(duì)稱性
電路板和盒子安裝夸大零件的不對(duì)稱性
會(huì)反裝將零件設(shè)計(jì)為零件對(duì)稱
電腦USB不對(duì)稱
電腦的耳機(jī)接口對(duì)稱
設(shè)計(jì)明顯防錯(cuò)標(biāo)識(shí)
顏色防錯(cuò)的例子
14.產(chǎn)品變差
直方圖描述產(chǎn)品特性分布
基于分布分析原因
直方圖MINITAB操作
15.分布類型和統(tǒng)計(jì)量
總體分布統(tǒng)計(jì)量
算術(shù)平均數(shù)總體方差總體標(biāo)準(zhǔn)差
樣本分布統(tǒng)計(jì)量
樣本均值樣本方差樣本標(biāo)準(zhǔn)差
樣本分布統(tǒng)計(jì)量Excel示例
16.正態(tài)分布函數(shù)
分布密度函數(shù)
正態(tài)分布概率
Excel正態(tài)分布概率示例NORMDIST
17.正態(tài)分布總體參數(shù)估計(jì)
正態(tài)分布總體參數(shù)點(diǎn)估計(jì)
均值的無(wú)偏估計(jì)
總體方差的無(wú)偏估計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)差的無(wú)偏估計(jì)
18.質(zhì)量損失函數(shù)
福特公司案例
美國(guó)產(chǎn)品與日本產(chǎn)品比較
“目標(biāo)柱”思維方式VS損失函數(shù)思維方式
損失函數(shù)與返修率
19.過(guò)程性能指數(shù)Ppk
Ppk軟件MINITAB操作
過(guò)程能力指數(shù)Ppk軟件MINITAB計(jì)算的樣本量與置信區(qū)間
20.量具R﹠R或GRR
R&R對(duì)過(guò)程變差計(jì)算的影響
R&R對(duì)產(chǎn)品判定的影響
寬度誤差R&R—接受準(zhǔn)則
產(chǎn)品控制接受準(zhǔn)則
過(guò)程控制接受準(zhǔn)則
.均值極差法(Xbar&R)重復(fù)性和再現(xiàn)性GRR   金舟軍原創(chuàng)抄襲必告
均值極差法實(shí)驗(yàn)方案
結(jié)果分析-作圖法
極差圖確定重復(fù)性的統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài)
均值圖接受準(zhǔn)則
重復(fù)性和再現(xiàn)性數(shù)值的計(jì)算
重復(fù)性計(jì)算
再現(xiàn)性計(jì)算
計(jì)算零件間變差
總變差計(jì)算
分級(jí)數(shù)ndc
分級(jí)數(shù)ndc來(lái)由推導(dǎo)
分級(jí)數(shù)ndc接受準(zhǔn)則
21.公差分析
公差分析步驟
確定分析對(duì)象及判定標(biāo)準(zhǔn)
建立封閉尺寸鏈
尺寸轉(zhuǎn)換
公差分析的計(jì)算
判斷和優(yōu)化
公差分析示例
22產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)原理
產(chǎn)品原理設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)
產(chǎn)品詳細(xì)設(shè)計(jì)
23.供應(yīng)商的類型/產(chǎn)品要求類型
概念設(shè)計(jì)供應(yīng)商-顧客功能要求
產(chǎn)品設(shè)計(jì)供應(yīng)商-技術(shù)功能要求
產(chǎn)品制造供應(yīng)商-產(chǎn)品特性要求
24.APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃
質(zhì)量功能展開QFD
多功能小組
第一階段計(jì)劃和確定項(xiàng)目輸入
過(guò)程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)
過(guò)程設(shè)想
第一階段計(jì)劃和確定項(xiàng)目輸出
初始材料清單
初始過(guò)程流程圖
第二階段產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)輸出
可制造性和裝配設(shè)計(jì)
新設(shè)備、工裝和試驗(yàn)設(shè)備檢查表
第三階段過(guò)程設(shè)計(jì)和開發(fā)輸出
第四階段產(chǎn)品和過(guò)程確認(rèn)輸出
第五階段  反饋、評(píng)定和糾正措施輸出
25.三次設(shè)計(jì)
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
參數(shù)設(shè)計(jì)
容差設(shè)計(jì)
26同步工程
可制造和裝配性設(shè)計(jì)
27.DFA可裝配性設(shè)計(jì)
DFA概述
DFA與裝配影響因素
DFA與設(shè)計(jì)FMEA
DFA與設(shè)計(jì)防錯(cuò)
DFA應(yīng)用實(shí)例
28.DFM 與公差/過(guò)程精度
DFM 與設(shè)計(jì)FMEA
.DFM 與設(shè)計(jì)防錯(cuò)
DFM 應(yīng)用實(shí)例
四.DFM/A課程學(xué)時(shí):每天6.5小時(shí),3天
根據(jù)企業(yè)要求和情況定 。