上海咨詢公司產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃A?P?QP?培訓(xùn)公開課咨詢?課程—歡迎企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)和培訓(xùn)機構(gòu)合作垂詢
A?P?QP?培訓(xùn)公開課-培訓(xùn)地點：江蘇無錫萬達廣場 每月開班 小班教學(xué)、滿四人開班
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以應(yīng)用為導(dǎo)向的APQP培訓(xùn),學(xué)員培訓(xùn)后就會應(yīng)用APQP，金舟軍老師通過嚴(yán)格的培訓(xùn)流程確保顧客滿意。
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APQP?培訓(xùn)?講師質(zhì)量專家金舟軍,APQP培訓(xùn)咨詢機構(gòu)上海科租企業(yè)管理咨詢有限公司,是專業(yè)、實戰(zhàn)的培訓(xùn),APQP培訓(xùn)包括FMEA、控制計劃、過程流程圖、MSA、Ppk、Cpk、過程指導(dǎo)書,培訓(xùn)班和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)請垂詢培訓(xùn)大綱,APQP培訓(xùn)資料光盤贈送
最有價值的產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP培訓(xùn)公司
上海科租企業(yè)管理咨詢有限公司金舟軍老師自辦APQP培訓(xùn)咨詢公司，培訓(xùn)老師自辦咨詢公司省出了業(yè)務(wù)費用和老板利潤，客戶的培訓(xùn)費全部變?yōu)榕嘤?xùn)老師的培訓(xùn)費，能為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，客戶培訓(xùn)價值最大化值 。只要學(xué)員參加過質(zhì)量培訓(xùn)課程，將為學(xué)員提供終生的培訓(xùn)課程答疑。
最具專業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP?培訓(xùn)講師
金舟軍二十多年專業(yè)從事APQP培訓(xùn)講師，專業(yè)涉及質(zhì)量管理和精益生產(chǎn)課程，客戶涉及世界五百強企業(yè), 每個培訓(xùn)項目的客戶都有培訓(xùn)現(xiàn)場的視頻和照片為證。金舟軍老師課程以應(yīng)用為導(dǎo)向，課堂上只講干貨，絕不以無關(guān)的游戲打發(fā)時間。
APQP?培訓(xùn)的?客戶-全部有客戶培訓(xùn)現(xiàn)場照片、視頻為證!
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A?P?QP培訓(xùn)課程公開課現(xiàn)場照??片
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結(jié)合客戶案例的實戰(zhàn)型培訓(xùn) 包括后服務(wù)答疑的全過程
金舟軍老師通過五大步驟結(jié)合客戶案例講解，確保學(xué)員學(xué)完全就會在工作中應(yīng)用： 1 .案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、2.案例學(xué)員預(yù)習(xí)、3. 現(xiàn)場案例調(diào)研、4.案例練習(xí)點評、5.售后案例答疑。
1.案例網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
培訓(xùn)意向一經(jīng)確定，金舟軍老師就要與客戶進行網(wǎng)絡(luò)溝通，確定APQP實施難點，收集APQP實施資料，并就實施資料的細節(jié)進行溝通，并了解客戶學(xué)習(xí)APQP的目的。
2.學(xué)員案例預(yù)習(xí)
3. 現(xiàn)場案例調(diào)研
金舟軍老師根據(jù)APQP實施中的難點，事先為學(xué)員出APQP的預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)員提前思考怎樣解決實施案例的難點，同時也預(yù)習(xí)課堂講解的知識。
3. 現(xiàn)場案例調(diào)研
培訓(xùn)前一天，金舟軍老師會到客戶現(xiàn)場進行一天的現(xiàn)場調(diào)研，查找客戶APQP實施V情況，并為課堂針對客戶實施APQP中的問題講解做準(zhǔn)備。
4.案例練習(xí)點評
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實施APQP過程中有什么問題，可以為客戶組織騰訊會議的在線答疑至少三次。
根據(jù)案例實施中的難點問題，每天培訓(xùn)約有五十分鐘的客戶案例分組練習(xí)，每組學(xué)員的案例練習(xí)金舟軍老師都要做詳細的點評，確保學(xué)員學(xué)完全就會在工作中應(yīng)用。
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實施APQP過程中有什么問題，可以為客戶組織騰訊會議的在線答疑至少三次。
根據(jù)案例實施中的難點問題，每天培訓(xùn)約有五十分鐘的客戶案例分組練習(xí)，每組學(xué)員的案例練習(xí)金舟軍老師都要做詳細的點評，確保學(xué)員學(xué)完全就會在工作中應(yīng)用。
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實施APQP過程中有什么問題，可以為客戶組織騰訊會議的在線答疑至少三次。
5.售后案例答疑
培訓(xùn)完成后一年之內(nèi)，如果客戶在實施APQP過程中有什么問題，可以為客戶組織騰訊會議的在線答疑至少三次。
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計劃APQP培訓(xùn)公開課課?程介?紹
質(zhì)量專家金舟軍主講產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP培訓(xùn)為實戰(zhàn)性課程，將設(shè)計失效模式及后果分析(DFMEA)、制造樣件-控制計劃、過程流程圖、特性矩陣圖、過程失效模式及后果分析(PFMEA)、試生產(chǎn)控制計劃、過程指導(dǎo)書、測量系統(tǒng)分析計劃、初始過程能力研究計劃、生產(chǎn)控制計劃等，通過同步工程、QFD工具有機地貫穿在一起。APQP每個階段的輸入、輸出都有案
例作實戰(zhàn)性講解。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員都能參與產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP，提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP的實施效果。
企業(yè)參加培訓(xùn)人數(shù)如果超過五人,建議企業(yè)請金舟軍老師到企業(yè)內(nèi)培訓(xùn),通過金舟軍老師培訓(xùn)前的現(xiàn)場調(diào)研和企業(yè)提供的APQP實施情況,APQP培訓(xùn)將可以結(jié)合企業(yè)某一產(chǎn)品的開發(fā)APQP實施案例展開。
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃與控制計劃第二版APQP&PPAP培訓(xùn)
課程公開課大綱
一. APQP培訓(xùn)目的:通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員能了解APQP五個階段輸入輸出要求和CP的方法，用同步工程方法開展產(chǎn)品開發(fā)活動，從而為組織引導(dǎo)資源，使顧客滿意，促進對所需更改的識別、避免晚期更改、以最低的成本及時提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。
二. APQP培訓(xùn)對象:采購、倉貯、設(shè)計、工藝、設(shè)備、工裝、計量、檢驗、營銷、培訓(xùn)等所有參與產(chǎn)品開發(fā)過程的人員。
三. APQP培訓(xùn)內(nèi)容
1.項目管理
項目管理簡介 金舟軍原創(chuàng) 抄襲必告
項目管理與APQP的關(guān)系
案例討論-金項目管理目標(biāo)是什么
2.APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃簡介
產(chǎn)品質(zhì)量策劃定義
APQP的目標(biāo)
APQP之益處
APQP手冊的目的
案例討論-產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和項目管理的主要區(qū)別是什么
3.產(chǎn)品質(zhì)量策劃原理與工具
以顧客為關(guān)注焦點
質(zhì)量功能展開QFD
基準(zhǔn)確定
過程方法
過程開發(fā)&過程控制
特性矩陣圖
關(guān)鍵過程特性&關(guān)鍵產(chǎn)品特性
過程流程圖
概念設(shè)計&產(chǎn)品設(shè)計
預(yù)防缺陷
制造過程防錯
設(shè)計防錯系統(tǒng)
FMEA潛在失效模式及后果分析
同步工程
可制造性和裝配設(shè)計
三次設(shè)計:結(jié)構(gòu)設(shè)計 參數(shù)設(shè)計 容差設(shè)計
價值工程
精益生產(chǎn)
人機工程
FTA 可靠性設(shè)計
案例討論-產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃是怎樣體現(xiàn)同步工程
3.產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)VS過程設(shè)計和開發(fā)
產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)原理
過程設(shè)計和開發(fā)原理
產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)因果圖 金舟軍原創(chuàng) 抄襲必告
過程設(shè)計和開發(fā)因果圖
案例討論-產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)與舟過程設(shè)計和開發(fā)的主要區(qū)別是什么
4.三種控制計劃詳解
過程探測控制
什么是控制計劃
控制計劃目的
控制計劃與作業(yè)指導(dǎo)書
控制計劃與產(chǎn)品組
控制計劃是動態(tài)文件
控制計劃的益處
控制計劃重點--過程分析
開發(fā)控制計劃的信息與工具
控制計劃開發(fā)流程
試生產(chǎn)控制計劃和生產(chǎn)控制計劃的區(qū)別
控制計劃概述
控制計劃欄目描述
樣件控制計劃、試生產(chǎn)控制計劃和生產(chǎn)控制計劃案例
案例討論- 試生產(chǎn)控制計劃和生產(chǎn)控制計劃的區(qū)別是什么
5.APQP第一階段計劃和確定項目輸入
第一階段計劃和確定項目的原理、意圖和關(guān)鍵步驟
第一階段計劃和確定項目的工具
APQP第一階段計劃和確定項目輸入
顧客的呼聲
市場研究
保修記錄和質(zhì)量信息
小組經(jīng)驗
業(yè)務(wù)計劃／營銷策略
過程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)
過程設(shè)想 金舟軍原創(chuàng) 抄襲必告
產(chǎn)品可靠性研究
顧客輸入
第一階段計劃和確定項目輸入案例
案例討論-顧客的呼聲的來源有哪些
APQP第一階段計劃和確定項目輸出
設(shè)計目標(biāo)
可靠性和質(zhì)量目標(biāo)
初始材料清單
初始過程流程圖
產(chǎn)品和過程特殊特性的初始清單
產(chǎn)品保證計劃
管理者支持
第一階段計劃和確定項目輸出案例
案例討論-產(chǎn)品保證計劃有哪些內(nèi)容
6.APQP第二階段產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)
第二階段產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)的原理、意圖和關(guān)鍵步驟
第二階段產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)的工具
APQP第二階段產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)輸出
設(shè)計失效模式及后果分析
可制造性和裝配設(shè)計
設(shè)計驗證
設(shè)計評審
制造樣件-控制計劃
工程圖樣(包括數(shù)學(xué)數(shù)據(jù))
工程規(guī)范
材料規(guī)范 金舟軍原創(chuàng) 抄襲必告
圖樣和規(guī)范更改
新設(shè)備、工裝和設(shè)施要求
產(chǎn)品和過程特殊特性
量具／試驗設(shè)備要求
小組可行性承諾和管理者支持
第二階段產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)案例
案例討論-設(shè)計評審主要評審什么
7.APQP第三階段過程設(shè)計和開發(fā)輸出
第三階段過程設(shè)計和開發(fā)的原理、意圖和關(guān)鍵步驟
包裝標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范
產(chǎn)品／過程質(zhì)量體系評審
過程流程圖
車間平面布置圖
特性矩陣圖
過程失效模式及后果分析(PFMEA)
試生產(chǎn)控制計劃
過程指導(dǎo)書
測量系統(tǒng)分析計劃
初始過程能力研究計劃
管理者支持
第 三階段過程設(shè)計和開發(fā)輸出案例
案例討論-怎樣驗證包裝規(guī)范
8.APQP第四階段產(chǎn)品和過程確認(rèn)試生產(chǎn)
第四階段產(chǎn)品和過程確認(rèn)試生產(chǎn)的原理、意圖和關(guān)鍵步驟
APQP第四階段產(chǎn)品和過程軍確認(rèn)試生產(chǎn)的工具
APQP第四階段產(chǎn)品和過程確認(rèn)試生產(chǎn)輸出
有效生產(chǎn)
測量系統(tǒng)分析
初始過程能力研究 金舟軍原創(chuàng) 抄襲必告
生產(chǎn)件批準(zhǔn)
生產(chǎn)確認(rèn)試驗
生產(chǎn)控制計劃
質(zhì)量策劃認(rèn)定和管理者支持
第四階段產(chǎn)品和過程確認(rèn)試生產(chǎn)輸出案例
案例討論-初始過程能力研究條件是什么
9.APQP第五階段反饋、評定和糾正措施
APQP第五階段反饋、評定和糾正措施的原理、意圖和關(guān)鍵步驟
APQP第五階段反饋、評定和糾正措施的工具
APQP第五階段反饋、評定和糾正措施輸出
第五階段反饋、評定和糾正措施的原理、意圖和關(guān)鍵步驟
減少變差
顧客滿意
交付和服務(wù)
最佳實踐及學(xué)習(xí)教訓(xùn)的應(yīng)用
減少變差案例 金舟軍原創(chuàng) 抄襲必告
案例討論- 減少變差主要方法是什么
10. 附錄Ａ產(chǎn)品質(zhì)量策劃檢查表
A-1設(shè)計FMEA檢查表
A-2產(chǎn)品設(shè)計信息檢查表
A-3新設(shè)備、工裝和試驗設(shè)備檢查清單
A-4產(chǎn)品/過程質(zhì)量體系檢查表
A-5車間平面布置圖檢查表、
A-6過程流程圖檢查表
A-7過程FMEA檢查表
A-8控制計劃檢查表
11.PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序
PPAP的原理、意圖和關(guān)鍵步驟
PPAP手冊的目的
重要的生產(chǎn)過程
PPAP要求
設(shè)計記錄
工程更改文件
工程批準(zhǔn)
設(shè)計失效模式及后果分析(設(shè)計FMEA)
過程流程圖
過程失效模式及后果分析(過程FMEA)
尺寸結(jié)果
材料/性能試驗結(jié)果的記錄
材料試驗記錄
性能試驗記錄
初始過程研究
測量系統(tǒng)分析研究
具有資格的實驗室的文件要求
控制計劃
零件提交保證書(PSW)
零件質(zhì)量(質(zhì)量)
外觀件批準(zhǔn)報告
散裝材料要求檢查表
樣品產(chǎn)品
標(biāo)準(zhǔn)樣品
檢查輔具
顧客的特殊要求
顧客的通知和提交要求
顧客提交要求
零件提交狀態(tài)
記錄的保存
PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)案例
四. APQP培訓(xùn)課程學(xué)時: 每天6.5小時 公開課共三天21小時,內(nèi)訓(xùn)2-5天
APQP引言
本手冊的目的是將由克萊斯勒、福特和通用汽車公司聯(lián)合制定的一般產(chǎn)品質(zhì)量策劃和控制計劃指南提供給供方(內(nèi)部和外部)和分承包方。本手冊為制訂產(chǎn)品質(zhì)量計劃提供指南，以支持顧客滿意的產(chǎn)品或服務(wù)的開發(fā)（見1.6節(jié)）。“產(chǎn)品”一詞將在整個手冊中使用，既表示產(chǎn)品，也表示服務(wù)；“供方”一詞也用于整個手冊中，表示供應(yīng)方和分承包方。使用這些指南具有如下預(yù)期的收益：
對顧客和供方減少產(chǎn)品質(zhì)量策劃的復(fù)雜性；
便于供方方向分承包傳達產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求
本手冊包含的支持克萊斯勒、福特和通用汽車公司質(zhì)量體系要求中所述規(guī)定的指南。
本手冊中的所有表格只用作示例，其目的是協(xié)助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組制定合適的信息表，以支持滿足顧客要求、需要和期望。
“應(yīng)”（shall）、“將”（will）和“必須，一定”（must）表示強制性的要求；“可”（should）表示優(yōu)先考慮的方法，供方選擇其他的方法應(yīng)能表明其方法符合本手冊的目的。當(dāng)使用“典型的”（typical）和“示例”（example）時，應(yīng)對特定的商品或過程選擇合適的方案。
前頁所示的產(chǎn)品質(zhì)量策劃循環(huán)是一典型計劃圖，各個不同的階段按次序排列以表示為實施所述功能的有序進度，產(chǎn)品質(zhì)量策劃循環(huán)的目的在于強調(diào)：
前期策劃。循環(huán)的前三個階段為產(chǎn)品/過程確認(rèn)中的前期產(chǎn)品質(zhì)量策劃；
實施行動。循環(huán)的第4階段為輸出評價階段，其重要性表現(xiàn)在兩個功能上，一是決定顧客是否滿意；二是支持追求持續(xù)改進。 將產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述為一個循環(huán)闡明了對持續(xù)改進的永無止境追求，這種改進只能通過在一個項目中獲取經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到下一個項目的方式來實現(xiàn)。
五階段: 反饋、評定和糾正措施
產(chǎn)品策劃不隨過程確認(rèn)和就緒而終止。當(dāng)顯示出所有的特殊和普通變差原因時，就到零件制造可評價輸出的階段了，這也是評價APQP工作的有效性的時候。
在這一階段，生產(chǎn)控制計劃是評價產(chǎn)品和服務(wù)的基礎(chǔ)。應(yīng)對計量和計數(shù)型數(shù)據(jù)進行評價。
應(yīng)采取統(tǒng)計過程控制手冊中所描述的適當(dāng)措施。
實施有效的APQP過程的組織將能夠更好地滿足顧客的要求，包括顧客規(guī)定的任何特殊特性。